Psychológia v kocke +

Abeceda rodiča I.

Obsah kurzu - Psychológia v kocke +

Por.č.	Názov témy	Odbor	Vyučujúci
1.	"Ja už to nevydržím, všetko na mňa padá!"	Všeobecná psychológia	Doc. PhDr. Mária Bratská, CSc.
Stretávame sa s nimi denne, deti aj dospelí. Závisí alebo nezávisí výskyt záťažových situácií a prežívanej záťaže od nás? Akú podobu môžu nadobúdať a čím sa odlišujú? Spôsoby riešenia a zvládania záťažových situácií sú našimi krokmi na ceste každým novým dňom. Aké sú a čo podmieňuje vznik jednotlivých stupňov záťaže? Čo môžeme v nich stratiť a čo získať? Mnohé záťažové situácie dokážeme zvládať oveľa lepšie a rýchlejšie, ak sa na ne dopredu pripravíme. Ako sa pripraviť a prečo možno považovať záťažové situácie za okná do sveta v nás i mimo nás.
2.	"Prepáč, čo si vravel(a)?" či "Tá moja hlava deravá..."	Všeobecná psychológia	Doc. PhDr. Igor Brezina, CSc.
Môžeme svoju psychickú výkonnosť trénovať a zlepšovať? Kurz sa bude orientovať na optimalizáciu poznávacích psychických procesov (vnímanie, pozornosť, pamäť, tvorivé myslenie). Poukáže na ich základné teoretické východiská. Následne budú prezentované možnosti trénovania týchto kognitívnych funkcií. Súčasťou je aj vývinové hľadisko od mladej dospelosti po starobu.
3.	"Logické dôsledky" alebo Prečo deti neposlúchajú.	Individuálna psychológia	PhDr. Daniela Čechová, PhD.
Prednáška: stručne objasní, že deti sa nevhodne správajú, aby sa zbavili nepríjemných citov menejcennosti a ako je ich správanie vždy namierené na cieľ; vysvetlí, že najefektívnejšie spôsoby, ako zlepšiť správanie detí je minimalizovať účinnosť tohto správania a pomôcť im, aby sa cítili chcené, rešpektované prijímané a schopné; poskytne intervencie, ktoré účinne riešia neposlúchanie detí doma a v škole; na konkrétnych príkladoch účastníkov demonštruje použitie vhodných intervencií v praxi.
4.	O láske.	Všeobecná psychológia	Mgr. Viera Cviková, PhD.
Čo je to láska? "Muška jenom zlatá?" Ako vzniká? Prospieva jej manželstvo? Dá sa prežiť v partnerstve šťastný život až do smrti? Téma lásky je predmetom záujmu odborníkov, umelcov aj bežných ľudí celé stáročia. V kurze "O láske" sa pokúsime objasniť niektoré okolnosti vzniku a pretrvávania lásky aj partnerského vzťahu.
5.	Telo sa mi prihovára, a ja mu nerozumiem.	Psychosomatika	Mgr. Viera Cviková, PhD.
V pokračovaní pojednávania o Psychosomatike sa budeme bližšie zaoberať okolnosťami, ktoré podporne pôsobia na naše zdravie najmä v situáciách, kedy sme v živote zahnaní do "slepej uličky". Môžu nám byť nápomocní druhí ľudia, alebo si najlepšie dokážeme pomôcť samy? Dá sa trénovať psychická odolnosť?
6.	"Pomoooc! Moje dieťa je puberťák!"	Vývinová psychológia	PhDr. Gabriela Herényiová, PhD.
"To sa nedá vydržať, ja ho asi prerazím........" to sú časté výroky rodičov dospievajúcich detí, ale každá minca má rub a líc, a tak z druhej strany počúvame: "Tí starí sú trápni, idú sa po.... od strachu o mňa, už aby sa osamostatnil...., nič mi nedovolia a vôbec mi nerozumejú. Oni nemohli byť nikdy mladí...." . Obdobie puberty zasahuje celú širokú rodinu, a je treba sa vyzbrojiť trpezlivosťou a utvrdiť si poznatky a problémy súčasnej mladej, dospievajúcej generácie. Prednáška vás oboznámi s teoretickými základmi, ktoré sú podložené reálnymi situáciami z praxe autorky.
7.	Včera v noci sa mi prisnilo...	Psychoterapia	Prof. PhDr. Anton Heretik, PhD.
Prečo chodíme, a to dokonca niekoľkokrát za noc, do kina snov ? Majú sny nejaký hlbší zmysel, alebo sú len náhodným zmätkom obrazov ? Freud, Jung, Adler, Boss, Perls, Mindell a mnoho ďalších velikánov psychoterapie bolo presvedčených, že sny sú dôležitým prostriedkom ("kráľovskou cestou") ako poznať hlbšie vrstvy našej psychiky. Aj súčasní psychoterapeuti presviedčajú svojich klientov, aby si svoje sny zapisovali a potom na nich spolu na terapeutických sedeniach pracujú. Ako ? Povieme si...
8.	A tento poznáte ?	Marginálna psychológia	Prof. PhDr. Anton Heretik, PhD.
Evolúcia (Pán Boh) obdarili človeka zvláštnou schopnosťou - prežívať humor. Prečo sa vlastne smejeme? Čo robí isté podnety, situácie, kreslené a slovné vtipy, gagy veselé a humorné? Zmysel pre humor je aj individuálna črta, v ktorej sa navzájom líšime. Na čom sa smeje jeden človek, inému sa zdá ako nudné, či dokonca hrozné. Naozaj chýba niektorým ľuďom zmysel pre humor. Menia psychické poruchy naše prežívanie humoru? Dá sa humor používať ako stratégia zvládania stresu, či ako psychoterapeutická metóda?
9.	"Ale ja nie som závislý(á)!"	Klinická psychológia	Mgr. Anton Heretik PhD.
O závislostiach na látkach (káva, heroin, tabletky na spanie) a rôznych činnostiach (gamblerstvo, nakupovanie, sex...). Prečo závislosti vznikajú? Prečo im podliehame? Existuje riziková povaha? Prečo aj ťažko závislí ľudia hovoria: "Ja nie som závislý?" Prečo liečba závislosti trvá tak dlho? Mechanizmy psychológie závislosti, jej rôznych podôb ale aj intervencie na prevenciu a ich liečbu sú predmetom tohto stretnutia.
10.	"On(a) už je taká povaha..."	Klinická psychológia	Mgr. A. Heretik PhD.
"Ona nie je normálna!", "Je to psychopat", "Je taká divná", "Je to čudák", "Hysterka!", "Narcis!" - to sú len niektoré výrokov, ktoré môžeme počuť na adresu ľudí, ktorí majú odlišnú povahu od ostatných. Je ale odlišná povaha zároveň porucha? Kde sú hranice normálnej osobnosti - normálneho prežívania a správania? Je normalita osobnosti len spoločenská konvencia, alebo naozaj existujú poruchy osobnosti? Téma porúch osobnosti je spoločensky ale aj odborne citlivá a kontroverzná téma. Zároveň sa tieto extrémne prejavy v správaní a prežívaní typicky objavujú v určitých konšteláciách. O najčastejších poruchách osobnosti a ako sa môže človek s takýmito poruchami i jeho okolie vysporiadavať.
11.	Rodina v kríze.	Poradenská psychológia	PhDr. Mirina Hochelová
"Len aby sme v hanbe neostali" - toto klasické krédo je bežným silným imperatívom v pozadí prežívania riešenia kríz v (nielen slovenskej) rodine. Jej členovia tak často ostávajú so svojimi pocitmi a problémami sami, podobne ako celá rodina. Problémy sa mnohokrát neriešia, pretrvávajú a neraz sa zhoršujú. Akými rôznymi krízami rodina prechádza, alebo sa môžu udiať ? Je rozvod nevyhnutným vyústením partnerskej krízy? Pri rozvode sa často sústreďuje pozornosť na rozhádaný pár - ako to ale prežívajú deti a širšia rodina? Nielen toto sú témy, na ktoré budeme hľadať odpovede v tejto prednáške.
12.	Muži dávajú lásku za sex a ženy dávajú sex za lásku.	Psychologická sexuológia	PhDr. Róbert Máthé, PhD.
Je toto heslo len výplod spoločenských predstáv a konvencií? Je evolúcia vysvetlením odlišností v mužskom a ženskom prežívaní sexuality? Do akej miery tu existuje variancia? Prečo majú páry často nedorozumenia v sexuálnej oblasti? Toto sú niektoré témy, na ktoré sa budeme snažiť ponúknuť odpovede v prednáške.
13.	Psychologický kompas na pracovisku.	Pracovná psychológia	PhDr. Eva Rošková, PhD.
Alebo hľadanie odpovedí na často kladené otázky: Aký je môj šéf? Rozumie mi vôbec? Rozumiem ja ako šéf svojim podriadeným? Je toto prostredie pre mňa motivujúce? Zákonitosti a súvislosti manažérskej komunikácie, jej dôležitosť pri formovaní kultúry firmy a motivácii zamestnancov. Manažérske štýly a ich uplatňovanie v praxi a ich dôsledky na fungovanie jednotlivcov, tímov, organizácie.
14.	"Vyhodili ma z práce! Čo bude teraz?"	Pracovná psychológia, poradenstvo	PhDr. Milica Schraggeová, PhD.
Vzťah človeka k práci je výrazne ambivalentný. Aj ju má rád, aj na ňu niekedy nadáva, aj ju chce, aj sa z nej rád uleje. Keď ju nemá, je nespokojný, keď ju má, tak si ju neváži. Ako prežívajú ľudia nezamestnanosť? Prečo sa niektorí ľudia, ktorí stratili prácu zamestnajú a iní nie - závisí to len od vonkajších podmienok, alebo to môžeme aj sami ovplyvniť? Aké faktory zvyšujú riziko dlhodobej nezamestnanosti a aké naopak prispievajú k jej zvládnutiu? Čo je to trh práce a ako sa na ňom pohybovať? O prežívaní nezamestnanosti, fázach adaptívneho či neadaptívneho vyrovnania sa s ňou a ďalších príbuzných otázkach. Práca je dôležitá pre duševnú pohodu a emocionálnu stabilitu. Strata práce naopak predstavuje stresovú udalosť, ktorá vyvoláva odpovedajúce negatívne a neraz aj zdraviu škodlivé reakcie. Je to naozaj vždy tak? A nie je to za určitých okolností aj naopak?
15.	"On(a) mi nerozumie!"	Poradenská psychológia	PhDr. Hana Smitková, PhD.
Čo je pre pár dôležité ? Aké problémy mávajú a ako ich riešia ? Chodievajú sa porozprávať s psychológmi a ako také stretnutia prebiehajú, čo sa tam môže diať....a pomôže to ?
16.	Ženy a muži v spoločnosti	Rodová psychológia	PhDr. H. Smitková PhD.
Ženy a muži v zamestnaní (kde pracujú ženy a kde muži, prečo sú na niektorých miestach hlavne ženy, alebo muži, koľko za to dostávajú peňazí ?), deľba práce v domácnosti a rodine. Deti áno, nie, koľko, kedy ? Čo je to platená a neplatená práca, konflikt pracovných a rodinných povinností....
17.	Môže by každý z nás tvorcom?	Psychológia tvorivosti	Doc. PhDr. Eva Szóbiová, PhD.
"Ale ja neviem kresliť!", "Nie som originálna...", "Niektorí to proste majú dané zhora.". Toto sú výroky, ktoré často počujeme v súvislosti s tvorivosťou a nadaním. Ako je to naozaj? Je to len o vrodenom talente, alebo sa môžeme tvorivosti učiť? O psychológii tvorivosti a možnostiach jej rozvíjania. Budeme sa venovať odpovediam na otázky typu: Čo je tvorivosť a na čo nám je? Môžu byť tvorivé aj naše deti? V akých okolnostiach vyrastajú budúci tvorcovia? Ako sa vyvíja tvorivý talent? Ako nestavať bariéry proti prejaveniu tvorivosti? Kedy je rodina živnou pôdou pre tvorivosť - ako môžu rodičia, príbuzní či učitelia podporiť nadanie a tvorivosť dieťaťa? Existuje optimálna výchovná stratégia pre tvorivého potomka? Aké sú vhodné hry a hračky podnecujúce tvorivosť? Ktoré sú rozhodujúce životné obdobia pre rozvinutie tvorivosti? Ako nepremrhať zdroje tvorivosti a nadania - dá sa rozvíjať vlastná tvorivosť?
18.	"Moje dieťa je iné."	Klinická psychológia	PhDr. Barbora Váryová, PhD.
"Vaše dieťa je strašne nevychované. Nedokáže počúvať, ani obsedieť", "Každý sa vie naučiť čítať a písať, len sa treba snažiť!", "Prečo sa to dieťa hrá stále iba samo?" Rodičia, okolie, škola aj celá spoločnosť sa snaží dieťa vychovávať a usmerniť. Prečo sa však napriek tomu vývoj mnohých detí uberá inak? O najčastejších psychických problémoch v detskom veku, ich príčinách a možnostiach ich nápravy.
19.	Záverečná kolokviálna skúška		Prednášajúci z kurzu